技術(shù)的發(fā)展可以用日新月異來(lái)形容，而技術(shù)的發(fā)展也給大眾帶來(lái)了便捷，例如在當(dāng)下有很多學(xué)校都采用了校園定向廣播系統(tǒng)，那么校園定向廣播系統(tǒng)廠家哪家好呢?如果安裝定向廣播系統(tǒng)，應(yīng)該以清聽(tīng)聲學(xué)所推出的產(chǎn)品為主，這是因?yàn)榍迓?tīng)聲學(xué)不僅是國(guó)內(nèi)定向聲音傳播領(lǐng)域中的領(lǐng)軍企業(yè)，更為重要的一點(diǎn)是，清聽(tīng)聲學(xué)目前也是國(guó)內(nèi)唯一一家做學(xué)校定向廣播的廠家，而且清聽(tīng)聲學(xué)所推出的產(chǎn)品在質(zhì)量方面和服務(wù)品質(zhì)方面也是非常出眾。


 

　　近年來(lái)，國(guó)家采取一系列重大政策措施，不斷加強(qiáng)義務(wù)教育，把基礎(chǔ)教育越辦越好，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。與此同時(shí)，由于學(xué)校選址考慮到人口與生源的特殊性，大多建在居民樓附近，或?qū)W校與學(xué)校相依形成學(xué)區(qū)，容易造成校園廣播擾民、校園廣播影響室內(nèi)教學(xué)、校園與校園間相互干擾等聲環(huán)境混亂的問(wèn)題，影響人居環(huán)境與教學(xué)環(huán)境，不利于全國(guó)文明城市建設(shè)的推動(dòng)與發(fā)展，這就決定了校園定向廣播系統(tǒng)的出現(xiàn)是時(shí)代發(fā)展必不可少的。

　　在當(dāng)下為何有很多學(xué)校用戶采用清聽(tīng)聲學(xué)校園定向廣播系統(tǒng)呢，這是因?yàn)榍迓?tīng)聲學(xué)校園定向廣播系統(tǒng)在使用過(guò)程中能夠達(dá)成傳統(tǒng)廣播系統(tǒng)所不能夠達(dá)成的效果，例如在傳統(tǒng)廣播系統(tǒng)使用過(guò)程中會(huì)導(dǎo)致噪音擾民等類型的問(wèn)題發(fā)生，這也就意味著學(xué)校需要應(yīng)對(duì)一些的麻煩。

　　但是在使用了清聽(tīng)聲學(xué)學(xué)校定向廣播之后，才能夠在本質(zhì)上解決這一類型的問(wèn)題，為何校園定向廣播系統(tǒng)在使用過(guò)程中能夠達(dá)成此類要求呢?這是因?yàn)樵擃愋偷南到y(tǒng)在使用過(guò)程中聲音的傳播模式和傳統(tǒng)校園廣播系統(tǒng)的聲音傳播模式是有本質(zhì)區(qū)別的。

　　傳統(tǒng)校園廣播系統(tǒng)在聲音傳播過(guò)程中是以擴(kuò)散式傳播方式為主導(dǎo)，在這種狀態(tài)之下就會(huì)造成擾民問(wèn)題，而且在聲音傳播過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)音質(zhì)不同的現(xiàn)象，例如有些同學(xué)在操場(chǎng)上無(wú)法聽(tīng)清聲音等等，而在采用校園定向廣播系統(tǒng)時(shí)，則不會(huì)出現(xiàn)這一類型的問(wèn)題，學(xué)校定向廣播在使用過(guò)程之中能夠讓校園中的每一個(gè)學(xué)生都聽(tīng)清聲音，聲音傳播模式為定向傳播，也就意味著在操場(chǎng)范圍之內(nèi)可以覆蓋聲音，而在離開(kāi)操場(chǎng)之后則不會(huì)有任何聲音產(chǎn)生，這也就意味著不會(huì)造成擾民現(xiàn)象，而在使用效果方面能夠擁有更為良好的表現(xiàn)。

　　清聽(tīng)聲學(xué)學(xué)校定向廣播以清聽(tīng)聲學(xué)獨(dú)家專利的定向聲技術(shù)為核心，基于參量陣原理，對(duì)學(xué)校操場(chǎng)廣播系統(tǒng)進(jìn)行全面科技化升級(jí)，通過(guò)特有的定向發(fā)聲技術(shù)，使校園操場(chǎng)廣播聲在固定區(qū)域集中傳播，實(shí)現(xiàn)聲音的分區(qū)控制，這讓校園定向廣播系統(tǒng)的使用價(jià)值得以凸顯，也正是因?yàn)檫@種原因，無(wú)論是一些中小學(xué)還是大學(xué)，都使用了校園定向廣播系統(tǒng)。

　　產(chǎn)品主要參數(shù)

　　操場(chǎng)原有廣播系統(tǒng)存在問(wèn)題

　　混響明顯

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)廣播在不同位置具有多個(gè)揚(yáng)聲器，由于距離間隔等因素，多個(gè)揚(yáng)聲器同時(shí)工作時(shí)，存在聲音混響時(shí)間過(guò)長(zhǎng)較為明顯的特性，影響語(yǔ)言清晰度收聽(tīng)質(zhì)量。

　　干擾問(wèn)題

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)廣播采用的揚(yáng)聲器是普通全向指向性揚(yáng)聲器，工作時(shí)向四面八方發(fā)聲，影響教學(xué)樓的正常教學(xué)秩序。

　　操場(chǎng)南側(cè)、北側(cè)以及東北角都是居民樓，易引發(fā)擾民干擾;

　　語(yǔ)音清晰度不夠

　　現(xiàn)有系統(tǒng)采用語(yǔ)音系統(tǒng)播放時(shí)存在回聲大的問(wèn)題，語(yǔ)音清晰度及收聽(tīng)質(zhì)量。

　　使用校園定向廣播系統(tǒng)和使用普通學(xué)校廣播系統(tǒng)聲場(chǎng)對(duì)比圖如下：

　　使用校園定向廣播系統(tǒng)之后效果

　　1：改造后，實(shí)現(xiàn)操場(chǎng)聲場(chǎng)動(dòng)態(tài)均衡，告別混響，提高語(yǔ)音清晰度

　　2：改造后，操場(chǎng)聲場(chǎng)對(duì)周邊住宅的干擾基本降低環(huán)保值以下

　　3：改造后，操場(chǎng)聲場(chǎng)對(duì)教學(xué)樓的干擾有效降低

　　清聽(tīng)聲學(xué)校園定向廣播系統(tǒng)在技術(shù)方面是非常出眾的，清聽(tīng)聲學(xué)推出的學(xué)校定向廣播，在售后服務(wù)方面也讓用戶非常滿意，但有些用戶疑惑這一類型的產(chǎn)品需要在戶外使用，那么其使用年限是否會(huì)受到影響的，這一點(diǎn)可以放心，清聽(tīng)聲學(xué)作為國(guó)內(nèi)的高端企業(yè)，不僅在產(chǎn)品研發(fā)技術(shù)層面擁有著極為突出的表現(xiàn)，其企業(yè)在產(chǎn)品質(zhì)量方面也是有保障的，由于采用了高端材質(zhì)進(jìn)行校園定向廣播系統(tǒng)制作，因此在高溫以及酷寒的天氣中都可以正常使用該類型的系統(tǒng)產(chǎn)品，這也就意味著在耐用性能方面不會(huì)。出現(xiàn)問(wèn)題一旦在系統(tǒng)使用過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題，用戶可以直接和企業(yè)官方售貨人員取得聯(lián)系，企業(yè)售后人員會(huì)在第一時(shí)間幫助用戶解決問(wèn)題。